طوفان فکری

طوفان فکری چیست؟

 

روش طوفان فکری، ادغام یک شیوه­ ی غیر رسمی و راحت با تفکر خلاق برای حل مسأله است . ابتدا از افراد خواسته می­شود به نظرات و اندیشه­ هایی برسند که حتی ممکن است در ابتدا کمی غیر عاقلانه به نظر آیند . هدف این است که برخی از این ایده­ ها را بتوان به صورت راه حل­های خلاقانه ارائه داد تا مشکل را حل کرد ، یا به ایده­ های بیشتر و جدیدتری رسید . در این شیوه هدف این است که همه­ ی افراد شرکت داشته باشند و برای این کار برای افراد انگیزه ایجاد می­شود تا راه های تفکر معمولی خود را کنار بگذارند .

 

بنابراین در حین جلسات روش طوفان فکری نباید از ایده­ ها انتقاد شود . شما سعی کنید احتمالات را در نظر بگیرید و فرضیات غلط در مورد محدودیت­های مشکل را از میان بردارید . قضاوتها و آنالیز در این مرحله مانع از ایده­ سازی خواهد شد . فقط در پایان جلسه­ ی طوفان فکری می­توان به ارزیابی نظرات پرداخت یعنی زمانی که با استفاده از روشهای قراردادی ، راه حلهایی یافت شده است .

طوفان فکری یا بارش فکری (به انگلیسی: Brainstorming)‏ یک روش برای برانگیختن خلاقیت در یک گروه‌، یک ساختار یا یک اثر هنری است که برای تولید تعداد زیادی ایده در مورد یک مسأله یا موضوع به کار می‌رود. طوفان فکری یکی از بهترین روشها برای رسیدن به ایده های خلاقانه و خلاقیت در یک موضوع یا مسئله گروهی و حتی موضوعات و مسائل شخصی است.

 


موضوعات مرتبط:

برچسب‌ها: روشهای تدریس


ادامه مطلب
تاريخ : ۱۳٩۳/٦/۱۱ | ۸:٠٤ ‎ب.ظ | نویسنده : گروه های آموزشی | نظرات ()

روش تدریس کارگاهی

 

جملات زیبا گیله مرد


موضوعات مرتبط:

برچسب‌ها: روشهای تدریس


ادامه مطلب
تاريخ : ۱۳٩۳/٦/۱٠ | ٩:٠۱ ‎ق.ظ | نویسنده : گروه های آموزشی | نظرات ()

روش تدریس بدیعه پردازی

جملات زیبا گیله مرد


موضوعات مرتبط:

برچسب‌ها: روشهای تدریس


ادامه مطلب
تاريخ : ۱۳٩۳/٦/۱٠ | ۸:٥۳ ‎ق.ظ | نویسنده : گروه های آموزشی | نظرات ()

روش تدریس همیاری


موضوعات مرتبط:

برچسب‌ها: روشهای تدریس


ادامه مطلب
تاريخ : ۱۳٩۳/٦/۱٠ | ۸:٤۸ ‎ق.ظ | نویسنده : گروه های آموزشی | نظرات ()

روش تدریس رویدادی

برای کنفرانس کلاس یکی از روش های تدریس جدید را باید انتخاب میکردیم...با مشورت استاد این روش تدریس رویدادی را انتخاب و در کلاس کنفرانس دادم.... برایتان مختصر توضیحی میدهم و ادامه را در پاورقرار دادم...

نگاهی به روش تدریس رویدادی:

-پس از دهه 70 میلادی همزمان بااوج گیری نظریه خبرپردازی ظاهرشد.

- گانیه بنیان گذار اصلی این روش (بریگز و ویگر ادامه دهنده  وقوت بخش به این روش)

-بریگز و ویگر: آموزش عبارت است از یک مجموعه رویداد.

-هدف آموزش : پدیدآوری زمینه مناسب  یادگیری و کمک به فراگیر در روند آموزش.

 

در ادامه پاور پوینت این روش تدریس و مراحل آن توضیح داده شده...


موضوعات مرتبط:

برچسب‌ها: روشهای تدریس


ادامه مطلب
تاريخ : ۱۳٩۳/٦/۱٠ | ۸:٠۱ ‎ق.ظ | نویسنده : گروه های آموزشی | نظرات ()

روش تدریس کار گاهی


موضوعات مرتبط:

برچسب‌ها: روشهای تدریس


ادامه مطلب
تاريخ : ۱۳٩۳/٤/۱۱ | ۸:۳٥ ‎ق.ظ | نویسنده : گروه های آموزشی | نظرات ()

روش تدریس بدیعه پردازی

روش بدیعه پردازی(نو آفرینی) در بیشتر دروس کاربرد زیادی دارد اما در کشور ما این روش در درس انشاء اهمیت بیشتری دارد این روش قوه ی خلاقیت دانش آموزان را افزایش می دهد،وبه تولید ایده های جدید و درک نحوه ی ارتباط بین مفاهیم را باعث می شود.

مقدمه:

درگذشته درباره ی خلاقیت این تصور وجود داشت که خلاقیت امری ذاتی است ونمی توان آن را آموزش داد و خلاقیت ویژه خلق آثار بزرگ هنری است. ولی بنابر نظر «گوردون» جریان خلاقیت را می توان شرح داد و پرده از مراحل آن برداشت و خلاقیت فعالیت پوشیده و اسرارآمیز نیست. وی چنین اظهار می دارد که خلاقیت را در فعالیت های روزانه می توان دید و می توان فعالیت های روزانه را خلاقانه کرد.

دیدگاه های حاضر نیز این امیدواری را به وجود آورده است که می توان خلاقیت را یاد گرفت و یاد داد.

هدف: هدف اساسی نوآفرینی یا بدیعه پردازی شکستن سد قواعد مرسوم و ایجاد راه های جدید برای حل مسائل می باشد. این روش به منظور کمک به افراد برای شکستن زمینه های ذهنی قبلی و پیداکردن راهی مناسب برای اندیشیدن به طرز جدید به موضوع می باشد.

مراحل اجرای الگو


موضوعات مرتبط:

برچسب‌ها: روشهای تدریس


ادامه مطلب
تاريخ : ۱۳٩۳/٤/۱۱ | ۸:٢٩ ‎ق.ظ | نویسنده : گروه های آموزشی | نظرات ()

روش تدریس همیاری


موضوعات مرتبط:

برچسب‌ها: روشهای تدریس


ادامه مطلب
تاريخ : ۱۳٩۳/٤/٩ | ٧:۳٩ ‎ق.ظ | نویسنده : گروه های آموزشی | نظرات ()

روش تدریس رویدادی

برای کنفرانس کلاس یکی از روش های تدریس جدید را باید انتخاب میکردیم...با مشورت استاد این روش


تدریس رویدادی را انتخاب و در کلاس کنفرانس دادم.... برایتان مختصر توضیحی میدهم و ادامه را در پاور


قرار دادم...


نگاهی به روش تدریس رویدادی:

 

-پس از دهه 70 میلادی همزمان بااوج گیری نظریه خبرپردازی ظاهرشد.

 

- گانیه بنیان گذار اصلی این روش (بریگز و ویگر ادامه دهنده  وقوت بخش به این روش)

 

-بریگز و ویگر: آموزش عبارت است از یک مجموعه رویداد.

 

-هدف آموزش : پدیدآوری زمینه مناسب  یادگیری و کمک به فراگیر در روند آموزش.

 


موضوعات مرتبط:

برچسب‌ها: روشهای تدریس


ادامه مطلب
تاريخ : ۱۳٩۳/٤/٩ | ٧:۳۳ ‎ق.ظ | نویسنده : گروه های آموزشی | نظرات ()
.: Weblog Themes By M a h S k i n:.