گروه های آموزشی شهرستان بروجرد
 
نويسندگان
لینک دوستان

علل خستگی معلم در کلاس درس

امام علی (ع) فرمودند:

إن‏َّ هذِِهِ الْقُلوبَ تَمَلُّ‏‏‎ُّ کَما تَمَلُّ الْأبْدانُ فَابْتَغوا لَها طَرائِفَ الْحِکَمِ.

دلها مانند بدنها خسته می‌شوند پس (برای رفع خستگی آنها) حکمتهای تازه بجویید.(نهج البلاغة، حکمت91)

   به دلیل اهمیت موضوع ، صرفا" برخی عوامل ، به اختصار و تیتروار خواهد آمد به این هدف که سایر نویسندگان آگاه  و مسلط به موضوع در اینترنت ، نشریات و غیره  به ارائه راهکارهایی برای غلبه برخستگی و کاهش تاثیرات سوء آن ترغیب گردند.



ادامه مطلب
[ ۱۳٩٤/٦/۱٤ ] [ ٦:۳٠ ‎ب.ظ ] [ گروه های آموزشی ]

چگونه طرح درس بنویسیم


چه خوش خیالند آنها که می گویند ماه مهر آغاز شد !

 

مهر برای ما سالهاست که آغاز شده ،

 

مهر آنهایی که دوستشان داریم ،

 

مهر دوستان

 

"مهر" ماه نیست !

 

مهر ، دل است.

 

دلتان همیشه سرشار از مهر و خالی از کینه باد .

 

ان شالله قاصدک های پاییزی ، حامل خبرهای خوشی برایتان باشد  .

 

از مواردی که قبل از نوشتن طرح درس باید مورد توجه قرار گیرد این است که

   1- متن درس و یا محتوای آموزشی که می بایست در آن روز تدریس شود مطالعه و نکات کلیدی، اطلاعات طلایی، مفاهیم جدید و مهارت های نو را یادداشت کنید تا اهداف جزیی درس استخراج شود.

    ٢- از روی اهداف جزیی استخراج شده برای درس خود اهداف رفتاری بنویسید ( رفتاری که دوست دارید از فراگیر شما سر بزند تا شما بعنوان مدرس با مشاهده و اندازه گیری آن متوجه شوید که او درس را یاد گرفته و در رفتار او تغییر ایجاد شده).

 

 

 


ادامه مطلب
[ ۱۳٩٤/٦/۱٤ ] [ ٥:۳۸ ‎ب.ظ ] [ گروه های آموزشی ]

به امید ظهورش

 دلم به ” مستحبی ” خوش است که جوابش ” واجب ” است

السلام علیک یا بقیه الله فی ارضه...

[ ۱۳٩٤/٦/۱٤ ] [ ٢:٥٤ ‎ق.ظ ] [ گروه های آموزشی ]

دانش اموز پیش فعال

دانش آموزان بیش فعال

 

 

تعریف:بیش فعالی اختلالی است که در آن پر تحرکی ، بی توجهی و رفتارهای نا گهانی در کودکان مبتلا ، بیش تر و شدید تر از کودکان دیگر است .10-5 درصد کودکان به این اختلال دچارند و در پسرها شایع تر است . علائم این بیماری قبل از 7سالگی مشاهده می شود ، ولی اغلب در دوران مدرسه مشکلات جدیتر است. 

بیش فعالی ، بیماری ،عقب ماندگی ذهنی و یا مشکل روانی نیست.  این کودکان بدلایلی بیشتر از سایرین فعالیت می کنند.بسیار سریع الانتقال بوده و گیرایی بالایی دارند . اکثرا بهره هوشی بالایی نیز دارند اما نیازمند نظم بخشیدن به این توانایی  هستند.


ادامه مطلب
[ ۱۳٩٤/٦/۱٢ ] [ ٩:٢۸ ‎ب.ظ ] [ گروه های آموزشی ]

برخی از علل ضعف دانش آموزان در درس املا در پایه اول


- بیش از دو سوم حروف الفبای فارسی را نمی شناختند و آن ها را با هم اشتباه می گرفتند.

- نظر به سن بالای معلم پایه اول( بیش از 20 سال سابقه تدریس ) و عدم علاقه به تدریس در پایه اول ، در انجام تمرین و تکرار هجاها در سر کلاس کوتاهی شده بود.

- معلم پایه اول علل اصلی ضعف آنان را ، غیبت ها بیش از اندازه دانش آموزان ذکر کردند.

- تحصیلات کم والدین (زیر پنجم ابتدایی) و ضعف آگاهی آنها جهت رسیدگی به درس فرزندشان متناسب با نیاز آنها، یکی دیگر از علل ضعف دانش آموزان می باشد.

 

http://zibasaz.niniweblog.com/


 


ادامه مطلب
[ ۱۳٩٤/٦/۸ ] [ ٧:۱٩ ‎ب.ظ ] [ گروه های آموزشی ]

 

راهیابی دو طرح پروژه جابربن حیان از شهرستان بروجرد به مسابقات کشوری

 

رسول اکرم صلی الله علیه و آله فرمود:

قسم به خدا، هیچ دانش آموزی به سوی کسب علم و دانش نمی رود مگر اینکه خداوند متعال به هر قدمی عبادت یکسال را بر او می نویسد و شهری در بهشت بر او بنا می کند.

با عنایت حضرت حق و تلاش و پشتکار دانش آموزان مقطع ابتدایی و گروه های آموزشی ابتدایی و همکاران دو پروژه علمی در طرح جابربن حیان شهرستان بروجردبه مسابقات کشوری راه یافتند.


1-دانش آموز مبینا قوامیان با پروژه ساخت بیو گاز از دبستا ن فرهنگیان دختر


2-امیررضا امیری با پروژه تاثیر مغناطیس بر رشد گیاه عدس


3- همچنین شاعر کوچک ما از دبستان حافظ به نام محمد حسام کلهری راهی مسابقات کشوری گردید .

موفقیت این دانش آموزان عزیز و تلاشگر را به  کلیه همکاران ومدیران و اولیا گرامی تبریک می گوییم.

۩۞۩  سلام عزیزان خیلی خوش آمدید تصاویرشباهنگ Shabahang's Pictures ۩۞۩

 

 

[ ۱۳٩٤/٦/۸ ] [ ٥:٤٦ ‎ب.ظ ] [ گروه های آموزشی ]

دانش آموزان دیرآموز(مرزی)

این دانش آموزان دارای هوش متوسط می باشند و به لحاظ ضریب هوشی در مرز بین عادی و استثنایی قرار دارند به همین دلیل به آنها دانش آموز مرزی(دیر آموز) می گویند.ضریب هوشی آنان معمولا بین 70 تا 85 می باشد.برخی از ویژگیهای آنها بشرح زیر می باشد:

 

*این دانش آموزان در همه دروس ضعیف هستند. جایگاه این دانش آموزان در مدارس عادی است  و به دلیل اینکه در همه دروس ضعیف می باشند نمی توانند تحت پوشش مراکز مشکلات ویژه یادگیری قرار گیرند(دانش آموزان دچار مشکلات یادگیری در یک یا چند درس ضعیف می باشند و نه در همه دروس).

* سوالات را با  کندی پاسخ می دهند.

* در مقابل مشکلات کم تحمل هستند.

* اعتماد بنفس پایینی دارند و ترسو هستند.

 

Image result for ‫کاریکاتور دانش آموزان‬‎

http://zibasaz.niniweblog.com/



ادامه مطلب
[ ۱۳٩٤/٦/۸ ] [ ۸:٥٤ ‎ق.ظ ] [ گروه های آموزشی ]
افراد با هوش تر ،بیشتر اعتماد می کنند!
پژوهشگران در تحقیقات خود دریافتند: اشخاص باهوش بر خلاف افراد با بهره هوشی پایین، بیشتر به دیگران اعتماد می‌کنند.به گزارش خبرنگار سایت پزشکان بدون مرز، دانشمندان دانشگاه آکسفورد مطالعاتشان را بر اساس «همه‌پرسی اجتماعی عمومی» انجام داده‌اند که هر یک یا دو سال در ایالات متحده اجرا می‌شود.محققین می گویند اعتماد هوشمندانه یک تلاش پیوسته و روزانه بر مبنای «میل به اعتماد کردن» است، که ناشی از گوش دادن به حرف  و همچنین تجزیه و تحلیل های منطقی و گوش دادن به عقل است. آغاز یک معامله برمبنای اعتماد، فواید بالقوه و تعاملات مثبت دوجانبه ای را برایتان به همراه خواهد آورد.به گفته نویسندگان این مقاله، افراد باهوش‌تر در ارزیابی شخصیتی بهتر عمل می‌کنند و تمایل دارند با اشخاصی ارتباط برقرار کنند که کمتر محتمل است به آن‌ها خیانت کنند. آن‌ها همچنین در سنجیدن موقعیت‌ها برای اعتماد به شخص خاص عملکرد بهتری دارند.
این مطالعه نتایج تحقیق پیشین پیرامون اعتماد و هوش را در کشورهای اروپایی تایید می‌کند و نتایج آن حائز اهمیت است زیرا اعتماد اجتماعی در موفقیت نهادهای مختلف مانند سیستم‌های رفاهی و بازارهای مالی دخیل است.بر اساس یافته‌های جدید، افرادی که به دیگران اعتماد می‌کنند از سلامت و شادمانی بیشتری نیز برخوردار هستند.جزئیات این مطالعه در مجله PLOS ONE منتشر شده است.
اعتماد به شدت بر انرژی تاثیرگذار است. اعتماد نه تنها بر انرژی جسمانی و احساسی، بلکه بر سلامت، رفاه، خلاقیت و مشارکت نیز تاثیر می گذارد. اعتماد زیاد انرژی غیرمعمولی به وجود می آورد، درحالی که کم اعتمادی فشار خسته کننده ای را ایجاد می کند. افرادی که به صورت خلاقانه در یک محیط با اعتماد به کار مشغول هستند، لذت و رضایتمندی را منعکس می کنند
منبع:http://www.hoshyar4.com


 

[ ۱۳٩٤/٦/٧ ] [ ۱٠:۱٠ ‎ب.ظ ] [ گروه های آموزشی ]

روشهای افزایش اعتماد بنفس

(در کودکان و بزرگسالان )

 

اعتماد بنفس یعنی: ایمان داشتن به استعدادها و توانایی های ذاتی و فطری خود و ایمان به یاری خداوند در شکوفایی این استعدادها و توانایی ها.

و نیزداشتن احساس مثبت نسبت به خود ،شناخت ارزش و اهمیت خود،توانایی برخورد با مشکلات زندگی،توانایی شناخت نقاط قوت و ضعف خود،توانایی ارزیابی دقیق از خود.


http://zibasaz.niniweblog.com/


ادامه مطلب
[ ۱۳٩٤/٦/٥ ] [ ٥:۳٧ ‎ب.ظ ] [ گروه های آموزشی ]

 

 

راز موفقیت

را

 

آدم موفقی هستی؟ برای جواب دادن به این پرسش تا دلت بخواهد زمان داری برای ارزیابی خودت و این غیرعادی نیست چون همین حالا هم که سرت را بچرخانی و از دو سه نفری که در اطرافت هستند این را بپرسی آنها هم اول لبخندی می‌زنند که یعنی منظورت چیست و بعد اگر بخواهند با صداقت جواب بدهند زمانی می‌خواهند برای جواب دادن و در اصل نمی‌توان این سوال را خیلی راحت جواب داد...


اما به جای آن اگر از هر کسی بپرسید که می‌خواهد اَدم موفقی باشد یا نه؟ بدون درنگ می‌گوید:بله...چرا که نه! اما اگر این طور است چرا همه نمی‌توانند موفق باشند؟
http://zibasaz.niniweblog.com/


ادامه مطلب
[ ۱۳٩٤/٦/٤ ] [ ٥:٥٦ ‎ب.ظ ] [ گروه های آموزشی ]
........ مطالب قدیمی‌تر >>

.: Weblog Themes By Iran Skin :.

درباره وبلاگ

این وبلاگ به منظور ارتباط و همکاری بیشتر گروههای آموزشی شهرستان و همچنین ارتباط بهتر و موثرتر با سایر گروههای استان طراحی گردیده است.امیداست با درج نظرات خود ما را در این امر یاری فرمائید.
صفحات اختصاصی
امکانات وب
RSS Feed





فال حافظ